Fundado em 15 de julho de 1.948, o Espaço Criança ‘Cristo Rei’ , desenvolve um trabalho no fortalecimento de vínculos familiares e comunitários por meio de atividades educativas, culturais e esportivas.
Uma instituição atende crianças e adolescentes, com idade de 6 a 17 anos, em Araraquara, dando-lhes oportunidades de vivências esportivas, culturais e sociais, mas com objetivo principal atender crianças e adolescentes que se encontram com seus direitos violados de alguma forma. Nesse trabalho é muito valorizado a ampliação de trocas culturais que são realizadas por meio de atividades que promovem o sentimento de pertença e de pertença no grupo, fortalecendo os vínculos familiares, e a convivência comunitária.
As atividades desenvolvidas no projeto abordaram questões relevantes sobre a juventude, contribuindo para a construção de novos conhecimentos e formação de atitudes e valores que reflitam o desenvolvimento integral do jovem. Também ajuda a desenvolver habilidades gerais, tais como a capacidade comunicativa e a inclusão digital de modo a orientar o jovem para a escolha profissional, bem como realizar ações com foco na convivência social por meio da arte-cultura e esporte-lazer.
Esse trabalho da instituição também visa valorizar a pluralidade e a singularidade da condição juvenil e suas formas particulares de sociabilidade; sensibilizar para os desafios da realidade social, cultural, ambiental e política de seu meio social; criar oportunidades de acesso a direitos; estimular práticas associativas e as diferentes formas de expressão dos interesses, posicionamentos e visões do mundo dos jovens
Nesse sentido o Espaço Criança ‘Cristo Rei’ promove, por meio do acesso às atividades, ações com heterogeneidade, tendo em vista a promoção do protagonismo e da autonomia, a sociabilidade das crianças e adolescentes. Isso se dá por meio de experiências lúdicas, culturais e esportivas e a permanência na escola são afirmação dos direitos, com vistas como alternativas emancipatórias para o enfrentamento da vulnerabilidade social.
Objetivos específicos para crianças de até 6 anos:
Complementar as ações de proteção e desenvolvimento das crianças e o fortalecimento dos vínculos familiares e sociais;
- Garantir espaços de convívio familiar e comunitário e o desenvolvimento de relações de afetividade e sociabilidade;
- Fortalecer a interação entre crianças do mesmo ciclo etário;
- Valorizar a cultura de famílias e comunidades locais, pelo resgate de seus brinquedos e brincadeiras e a promoção de vivências lúdicas;
- Desenvolver estratégias para estimular e potencializar recursos de crianças com deficiência e o papel das famílias e comunidade no processo de proteção social;
- Criar espaços de reflexão sobre o papel das famílias na proteção das crianças e no
processo de desenvolvimento infantil.
Objetivos específicos para crianças e adolescentes de 6 a 15 anos:
- Complementar as ações da família e comunidade na proteção e desenvolvimento de crianças e adolescentes e no fortalecimento dos vínculos familiares e sociais;
- Garantir espaços de referência para o convívio coletivo, comunitário e social e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo;
- Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural das crianças e adolescentes, bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades,
talentos e propiciar sua formação cidadã; - Estimular a participação na vida pública do território e desenvolver competências para a compreensão crítica da realidade social e do mundo contemporâneo;
- Contribuir para a inserção, reinserção e permanência do jovem no sistema educacional.
Objetivos específicos para adolescentes e jovens de 15 a 17 anos:
- Complementar as ações da família, e comunidade na proteção e desenvolvimento de crianças e adolescentes e no fortalecimento dos vínculos familiares e sociais;
- Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural dos jovens, bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades, talentos e propiciar
sua formação cidadã; - Propiciar vivências para o alcance de autonomia e protagonismo social;
- Estimular a participação na vida pública do território e desenvolver competências para a compreensão crítica da realidade social e do mundo contemporâneo;
- Possibilitar o reconhecimento do trabalho e da educação como direito de cidadania e desenvolver conhecimentos sobre o mundo do trabalho e competências específicas básicas;
- Contribuir para a inserção, reinserção e permanência do jovem no sistema educacional