{"id":1270,"date":"2024-04-12T21:39:06","date_gmt":"2024-04-13T00:39:06","guid":{"rendered":"https:\/\/interacaosustentavel.eco.br\/?p=1270"},"modified":"2024-04-12T21:51:44","modified_gmt":"2024-04-13T00:51:44","slug":"unesco-declara-que-a-educacao-ambiental-deve-ser-um-componente-curricular-basico-ate-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/interacaosustentavel.eco.br\/index.php\/2024\/04\/12\/unesco-declara-que-a-educacao-ambiental-deve-ser-um-componente-curricular-basico-ate-2025\/","title":{"rendered":"UNESCO declara que a educa\u00e7\u00e3o ambiental deve ser um componente curricular b\u00e1sico at\u00e9 2025"},"content":{"rendered":"
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Mais de 80 ministros e vice-ministros, bem como 2,8 mil atores envolvidos com a educa\u00e7\u00e3o e o meio ambiente, se comprometeram a tomar medidas concretas para transformar a aprendizagem para a sobreviv\u00eancia de nosso planeta, ao adotar a Declara\u00e7\u00e3o de Berlim sobre Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (EDS) no final de uma Confer\u00eancia Mundial virtual realizada de 17 a 19 de maio de 2021.<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A Confer\u00eancia, acompanhada online\u00a0<\/em>por mais de 10 mil espectadores, foi organizada pela UNESCO em coopera\u00e7\u00e3o com o Minist\u00e9rio Federal de Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa da Alemanha e, como parceiro consultivo, a Comiss\u00e3o Nacional da Alemanha para a UNESCO.<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A UNESCO fez um pedido para que a EDS seja um componente central de todos os sistemas educacionais, em todos os n\u00edveis, at\u00e9 2025. \u00a0<\/span><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A educa\u00e7\u00e3o pode ser uma ferramenta poderosa para transformar nossa rela\u00e7\u00e3o com a natureza. Devemos investir neste campo para preservar o planeta. <\/span><\/strong><\/em><\/span><\/div>\n
Audrey Azoulay<\/span>,<\/em> diretora-geral da UNESCO<\/span><\/strong><\/div>\n
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 O lan\u00e7amento de uma nova\u00a0publica\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0<\/span><\/strong>da UNESCO, que analisou em detalhes os planos e os curr\u00edculos de educa\u00e7\u00e3o de 50 pa\u00edses, fundamentou os debates do evento. Em sua an\u00e1lise, a UNESCO descobriu que mais da metade desses planos e curr\u00edculos n\u00e3o fazem qualquer refer\u00eancia \u00e0 mudan\u00e7a clim\u00e1tica, e apenas 19% deles tratam sobre biodiversidade.<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A Declara\u00e7\u00e3o de Berlim sobre Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel descreve uma s\u00e9rie de pol\u00edticas para transformar a aprendizagem, abrangendo ensino, aprendizagem, treinamento profissional e engajamento c\u00edvico. Tamb\u00e9m destaca a necessidade de implementar a EDS com foco em habilidades cognitivas, aprendizagem social e emocional, habilidades de colabora\u00e7\u00e3o, resolu\u00e7\u00e3o de problemas e constru\u00e7\u00e3o de resili\u00eancia.<\/span><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Precisamos de capacita\u00e7\u00e3o para que o desenvolvimento sustent\u00e1vel n\u00e3o seja um privil\u00e9gio de poucos, mas, sim, acess\u00edvel a todas as pessoas. O sucesso do programa de Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel para 2030 nos aproximar\u00e1 de todos os ODS. <\/em><\/strong><\/span><\/span><\/div>\n
Angela Merkel<\/em><\/span>, chanceler alem\u00e3<\/strong><\/span><\/div>\n
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Em seu discurso de abertura, a chanceler alem\u00e3, Angela Merkel, descreveu a ampla rede de parceiros da Alemanha, a qual est\u00e1 trabalhando na \u00e1rea da sustentabilidade em cursos de capacita\u00e7\u00e3o e em todos os n\u00edveis educacionais.<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ao longo da Confer\u00eancia, os pa\u00edses compartilharam planos para integrar a EDS. A ministra federal alem\u00e3 de Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa, Anja Karliczek, compartilhou os compromissos de 18 pa\u00edses da Uni\u00e3o Europeia em implementar o marco de a\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel para 2030, e a destacou como um impulsionador para o cumprimento de todos os ODS.<\/span><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Devemos nos concentrar n\u00e3o apenas na expans\u00e3o do acesso e na melhoria dos resultados da aprendizagem, mas tamb\u00e9m no tipo de educa\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria em nosso mundo. A Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel estar\u00e1 no centro da reimagina\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o. <\/span><\/em><\/strong><\/span><\/div>\n
Amina Mohammed<\/span><\/em>, secret\u00e1ria-geral adjunta da ONU<\/strong><\/span><\/div>\n
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Laurent Fabius, que presidiu a COP 21, ocasi\u00e3o em que o Acordo de Paris foi selado, afirmou que \u201ca luta contra a mudan\u00e7a clim\u00e1tica come\u00e7a na escola\u201d. Ele lembrou dos compromissos do Acordo de Paris com a educa\u00e7\u00e3o e pediu maiores esfor\u00e7os para melhorar a forma\u00e7\u00e3o de professores em EDS e aumentar seu financiamento. \u201c2021 \u00e9 o ano em que superaremos a pandemia e embarcaremos em um modelo de desenvolvimento sustent\u00e1vel para o futuro, modelo este que deve incluir a EDS. Se perdermos esta ocasi\u00e3o, perderemos d\u00e9cadas. Esta \u00e9 uma corrida contra o rel\u00f3gio\u201d.<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0As vozes dos jovens foram ouvidas em uma plataforma ao longo da Confer\u00eancia, que os considerou l\u00edderes do chamado \u00e0 mudan\u00e7a, para que possam #LearnForOurPlanet.<\/span><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Construir um estilo de vida totalmente novo n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil, mas tenho certeza de que, devagar e juntos, podemos fazer isso. Por\u00e9m, a educa\u00e7\u00e3o precisa nos dar as ferramentas para faz\u00ea-lo. Aprender sobre e para o nosso planeta deve fazer parte da educa\u00e7\u00e3o de todos os jovens, em todo o mundo. <\/span><\/em><\/strong><\/span><\/div>\n
Rajwa Pandhita<\/span><\/em>, estudante da Indon\u00e9sia<\/strong><\/span><\/div>\n
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0A aprova\u00e7\u00e3o da Declara\u00e7\u00e3o de Berlim criar\u00e1 um impulso para a implementa\u00e7\u00e3o do roteiro da EDS para\u00a02030<\/a><\/span><\/strong>\u00a0\u2013 o marco para esta d\u00e9cada da Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel. Cada Estado-membro da UNESCO ser\u00e1 convidado a criar uma rede de atores que, juntos, poder\u00e3o implementar essa vis\u00e3o ambiciosa para a educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A come\u00e7ar por Berlim, 2021 proporcionar\u00e1 oportunidades importantes para os governos aplicarem esses compromissos, incluindo a Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Biodiversidade (COP 15) e a Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Mudan\u00e7a Clim\u00e1tica (COP 26), em Glasgow.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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