{"id":2343,"date":"2025-09-09T12:09:23","date_gmt":"2025-09-09T15:09:23","guid":{"rendered":"https:\/\/interacaosustentavel.eco.br\/?p=2343"},"modified":"2025-09-09T12:09:23","modified_gmt":"2025-09-09T15:09:23","slug":"voce-conhece-ou-ja-ouviu-falar-em-centros-de-educacao-ambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/interacaosustentavel.eco.br\/index.php\/2025\/09\/09\/voce-conhece-ou-ja-ouviu-falar-em-centros-de-educacao-ambiental\/","title":{"rendered":"Voc\u00ea conhece ou j\u00e1 ouviu falar em Centros de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental?"},"content":{"rendered":"
\n

<\/h2>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
Centro de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental engloba uma grande diversidade de iniciativas, com uma grande variedade de nomenclaturas. Alguns exemplos de nomenclaturas encontradas s\u00e3o: centro de educa\u00e7\u00e3o ambiental ou centro de refer\u00eancia em educa\u00e7\u00e3o ambiental; centro de estudos ou pesquisas ambientais; centro de forma\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o ambiental; centro de informa\u00e7\u00e3o ambiental; n\u00facleo ou espa\u00e7o de educa\u00e7\u00e3o ambiental; n\u00facleo do meio ambiente; dentre outras. Por\u00e9m, muito provavelmente, nem todas as concep\u00e7\u00f5es e objetivos comuns, considerando as in\u00fameras realidades existentes em rela\u00e7\u00e3o ao conhecimento te\u00f3rico sobre o tema e at\u00e9 exist\u00eancia de confus\u00e3o conceitual; considerando as diferen\u00e7as estruturais, de recursos materiais e humanos, as diferentes vis\u00f5es e concep\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, dentre outras.<\/span>\"\"<\/p>\n
\n

\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
<\/div>\n

Em primeiro lugar, \u00e9 importante dizer que as conceitua\u00e7\u00f5es aqui apresentadas para Centros de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental est\u00e3o em constru\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, considerando a car\u00eancia de conte\u00fado a respeito do tema. Por\u00e9m, pretendo-se passar algumas orienta\u00e7\u00f5es para sua implanta\u00e7\u00e3o e apresentar algumas qualidades b\u00e1sicas que um Centro que pretende ser refer\u00eancia em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental deve conter.<\/span><\/span><\/p>\n

No Brasil, os Centros surgem como refer\u00eancia em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental durante o processo preparat\u00f3rio da Rio-92 (ou Eco-92, como ficou conhecido na Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro, em 1992), com o incentivo de Encontros Nacionais e Regionais de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, promovidos pela ent\u00e3o Assessoria de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 MEC.<\/span><\/span><\/p>\n

O MEC, no ano de 1993, formalizou a implanta\u00e7\u00e3o dos Centros de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, como \u201c <\/span><\/span>instrumentos complementares do processo de mudan\u00e7a na forma\u00e7\u00e3o integral do cidad\u00e3o, diante de uma nova consci\u00eancia ambiental, interagindo com diversos n\u00edveis e modalidades de ensino e introduzindo pr\u00e1ticas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental junto \u00e0s comunidades.<\/span><\/span><\/em> \u201d (BRASIL, 1998.) Nesse momento da hist\u00f3ria, os Centros de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental surgem com uma concep\u00e7\u00e3o formal da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, ou seja, ligados \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Ambiental formal, deixando em segundo plano a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental n\u00e3o formal.<\/span><\/span><\/p>\n

Mas afinal o que \u00e9 um Centro de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental?<\/span><\/span><\/p>\n

O termo Centro de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental engloba uma grande diversidade de iniciativas, com uma grande variedade de nomenclaturas. Alguns exemplos de nomenclaturas encontradas s\u00e3o: centro de educa\u00e7\u00e3o ambiental ou centro de refer\u00eancia em educa\u00e7\u00e3o ambiental; centro de estudos ou pesquisas ambientais; centro de forma\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o ambiental; centro de informa\u00e7\u00e3o ambiental; n\u00facleo ou espa\u00e7o de educa\u00e7\u00e3o ambiental; n\u00facleo do meio ambiente; dentre outras. Por\u00e9m, muito provavelmente, nem todas as concep\u00e7\u00f5es e objetivos comuns, considerando as in\u00fameras realidades existentes em rela\u00e7\u00e3o ao conhecimento te\u00f3rico sobre o tema e at\u00e9 exist\u00eancia de confus\u00e3o conceitual; considerando as diferen\u00e7as estruturais, de recursos materiais e humanos, as diferentes vis\u00f5es e concep\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, dentre outras.<\/span><\/span><\/p>\n

Diversas institui\u00e7\u00f5es, dos diferentes setores da sociedade, podem abrigar Centros de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: nas esferas governamentais (federal, estaduais e municipais); funda\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas; empresas p\u00fablicas e privadas; unidades de conserva\u00e7\u00e3o e parques; universidades p\u00fablicas e privadas; centros de pesquisa; ONG; associa\u00e7\u00f5es; coletivos; movimentos etc<\/span><\/span><\/p>\n

Os Centros de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental variam bastante em fun\u00e7\u00e3o do tipo de institui\u00e7\u00e3o a que pertencem, logo os seus objetivos, tamb\u00e9m, s\u00e3o diferentes.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00c9 importante ressaltar que o tema Centros de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental \u00e9 do \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental n\u00e3o formal, pois os Centros trabalham com a comunidade, o p\u00fablico geral, e n\u00e3o apenas com o p\u00fablico formal, ou seja, das institui\u00e7\u00f5es de ensino formal, apesar de permitirem uma integra\u00e7\u00e3o com o campo formal. S\u00e3o espa\u00e7os comprometidos com o movimento ambientalista e a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental.<\/span><\/span><\/p>\n

Os Centros de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental s\u00e3o instrumentos de constru\u00e7\u00e3o, articula\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es, projetos e programas de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental; e t\u00eam um papel fundamental que \u00e9 o de auxiliar no processo de forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os. E para que os cidad\u00e3os possam ter condi\u00e7\u00f5es de decidir de forma comprometida e criticar o respeito das quest\u00f5es que os afetam e para que possam participar do planejamento de pol\u00edticas p\u00fablicas e exercer sua cidadania, eles precisam ter acesso a informa\u00e7\u00f5es e conte\u00fados de qualidade. E esse \u00e9 o papel essencial de um Centro que pretende ser refer\u00eancia em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: a disponibiliza\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rios e o est\u00edmulo \u00e0 reflex\u00e3o para que todas tenham condi\u00e7\u00f5es de decidir.<\/span><\/span><\/p>\n

Pode ser considerado um Centro de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, independentemente de sua denomina\u00e7\u00e3o ou setor a quem pertence, todo espa\u00e7o f\u00edsico de refer\u00eancia em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, com uma s\u00e9rie de equipamentos, recursos e equipe preferencialmente multidisciplinar, capaz de desenvolver diversas atividades para p\u00fablicos diferenciados e orientados por um Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico bem estruturado.<\/span><\/span><\/p>\n

O Centro de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental \u00e9 toda iniciativa pedag\u00f3gica de educa\u00e7\u00e3o formal, n\u00e3o formal e informal, que disp\u00f5e no m\u00ednimo das seguintes qualidades: espa\u00e7os e equipamentos educativos; equipe educativa; Projeto Pol\u00edtico-Pedag\u00f3gico; Plano de Sustentabilidade.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, os Centros de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental devem se estruturar a partir das quest\u00f5es socioambientais que expressam interesses e necessidades da comunidade local onde est\u00e3o inseridos.<\/span><\/span><\/p>\n

Os Centros de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental devem ter como objetivos gerais, dentre outros:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n